文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是（）。
生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家()
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
欧洲文艺复兴时期提出“日心说”的波兰科学家是谁？（）
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
欧洲文艺复兴时期著名的农民画家是（）。
文艺复兴时期意大利著名的教育家包括（）
（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
欧洲文艺复兴15—16世纪，著名艺术()、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。
夸美纽斯从“泛智论”的观点出发提出了（）的课程观。
泛智论
文艺复兴运动时期，荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素，它们是（）。
启蒙运动是继文艺复兴运动后欧洲近代第二次思想解放运动，涌现了一大批著名的启蒙思想家。下列思想家中不属于这个时期的是（ ）。
提出“泛知识”的建议，认为人应学习一切知识，尤其是自然科学知识，成为夸美纽斯“泛智论”之先声的学者是（）。
率先正式提出“班级”一同的是文艺复兴时期的著名教育家 （)
文艺复兴时期的著名教育家（）正式提出了，班级"一词。
16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（)
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（)。A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．马卡连柯D．杜威
【单选题】文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。
文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯最先提出“班级”一词（）
文艺复兴时期，拉伯雷的著名教育著作是（)，其主人公是（)。
