法国文艺复兴时期最主要的小说作家拉伯雷的代表作是（），这是一部艺术化地反映了人文主义思想的百科全书式的作品。
法国大革命时期，资产阶级提出著名的教育方案有（）、雷佩尔提教育计划、拉瓦锡教育计划等。
文艺复兴时期，佛罗伦萨著名人文主义作家阿尔贝蒂的造园思想在当时影响最深，他继承了古希腊人的（）的观点。
文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是（）。
文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“（）”。
宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家()
“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
文艺复兴时期意大利著名的教育家包括（）
（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
文艺复兴运动时期，荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素，它们是（）。
文艺复兴时期人文主义教育思潮的特征包含（ ）
率先正式提出“班级”一同的是文艺复兴时期的著名教育家 （)
文艺复兴时期的著名教育家（）正式提出了，班级"一词。
16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（)
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（)。A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．马卡连柯D．杜威
文艺复兴时期人文主义思想家的教育思想是资产阶级教育思想的重要来源，这一时期的主要代表人物有（）。
【单选题】文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。
托马斯·莫尔是英国文艺复兴时期著名人文主义思想家,也是著名的律师和政治家,他有多重复杂身份,包括（)。
文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯最先提出“班级”一词（）
文艺复兴时期，拉伯雷的著名教育著作是（)，其主人公是（)。
