教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学
幼儿园教育活动依据组织形式可分为3种，其中全班幼儿在同一时间以统一要求、统一步骤和方法进行同一内容的活动，指的是（）。
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。
若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。
在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
区域活动一般是小组化和个别化的学习方式，这有利于幼儿（）的发挥。
幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。
教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。
小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。
与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和（）。
幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、（）、个体活动。
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为集体教学、（）和（）。
正规性身体健康教育活动分为（ ）和（ ），它们是幼儿园健康教育活动的基本组织形式。
12、学前特殊儿童教育课程组织形式主要以集体课为主，并适当辅以小组活动和个训课。
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。()
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合
从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、（）和个别活动
中学教育教学组织形式主要有（)、小组活动、个别活动三种
