学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）
德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的。
德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）
学校教育对个体发展的功能包括()
学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。
学校教育对个体发展的功能包括（）。
德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。
简述学校教育对个体发展的特殊功能。
教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。
在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。
为了发挥政府采购的政策功能，促进中小企业发展，对政府采购项目招标的特殊规定，叙述正确的有、（）。
学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）
学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。
学校教育对个体发展的功能包括( )。
教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
2.学校教育对个体发展的功能主要有（ ）。
学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）
学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）
当代社会，____教育对个体发展的主导作用的发挥是有条件的。
