归纳过程是由（）认识基础上升到理性认识。
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（）
统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。（）
总结重点是感性认识上升到理性认识。
通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。
如果总结不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，那么总结就不可能作为未来行动的向导。
"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。
归纳过程是由感性认识上升到（）认识。
由感性认识上升到理性认识的进程是（）（2.0分）
从感性认识上升到理性认识,标志着( )
强调感性认识必须上升到理性认识，这是因为（）
感性认识上升到理性认识是积极主动的过程。
从感性认识上升到理性认识，再从理性认识上升到实践，就能达到对事物的正确认识。（)
．“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。
我们党的思想路线是把马克思主义的唯物辩证的认识论、方法论运用到党的各项工作中去，要求一切从实际出发，理论联系实际，防止和克服（）、片面性，认识和把握客观规律，以增强工作的主动性和创造性。
认识的能动性就在于把感性认识上升到理性认识。（)
实现由感性认识上升到理性认识的进程,必须具备
“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。（）
重视总结提炼机关党建实践中的创新经验，（），不断上升为规律性认识，使其能够长久发挥作用
作为青年团干部，我们要充分认识到，矢志艰苦奋斗是青年成长成才的（）
认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识，从认识到实践的循环是（1）圆圈式的循环运动 （2）波浪式的前进（3）直线式的上升（4）螺旋式的上升（）
认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是①圆圈式的循环运动②波浪式的前进③直线式的上升④螺旋式的上升
