归纳过程是由（）认识基础上升到理性认识。
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物，而产生认识的心里过程。
归纳过程是由（）认识上升到理性认识。
总结重点是感性认识上升到理性认识。
认识的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辩证过程。在实际运用过程中，归纳和演绎还是（）、（）、（）、（）的。
通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。
由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。 ①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力 ②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展 ③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程 ④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程
表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。
"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。
由感性认识上升到理性认识的进程是（）（2.0分）
从感性认识上升到理性认识,标志着( )
强调感性认识必须上升到理性认识，这是因为（）
归纳法是从特殊的、具体的认识推进到一般的认识的一种思维方法。归纳法是实验科学最基本的方法，大量的归纳得到的结论一定可靠。
社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。
感性认识上升到理性认识是积极主动的过程。
从感性认识上升到理性认识，再从理性认识上升到实践，就能达到对事物的正确认识。（)
．“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。
认识的能动性就在于把感性认识上升到理性认识。（)
实现由感性认识上升到理性认识的进程,必须具备
“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。（）
任何一个完整的认识过程，都是由感性到抽象，再由抽象上升到思维具体的过程。（）
【判断题】统计整理既是由对现象的个体认识过渡到对现象的总体认识阶段，也是由感性认识上升到理性认识的阶段。（)
归纳思维是一种从若干（）经验知识上升到（）认识的思维方法。
