19世纪末20世纪初,由英国经济学家马歇尔创建的学派称为()
区域学派、景观学派、环境生态学派、空间学派、社会学派都是近现代地理学主要的思想流派。
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的,其代表人物是()。
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用,他认为初等教育的收益率高达()%,在各级学校教育中居于()。
20世纪30年代,美国芝加哥学派的克利福德·R·肖和亨利·D·麦凯创立了()。
市场细分是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔〃斯密首先提出来的一个概念。它是企业营销思想的新发展,顺应了卖方市场向买方市场转变这一新的市场形势,是企业经营惯用市场导向这一营销观念的自然产物。
世纪中叶,美国兴起新精神分析学派,其代表人物包括()。
20世纪30年代,美国芝加哥学派的克利福德•R•肖和亨利•D•麦凯创立了().
市场细分是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔.斯密首先提出来的一个概念。它是企业营销思想的新发展,顺应了卖方市场向买方市场转变这一新的市场形势。
19世纪中叶,德国法学家()首次提出了图书馆之间藏书建设分工协调的思想,该思想由阿尔特霍夫付诸实现。
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用,他认为初等教育的收益率高达(),在各级学校教育中居于()。
美国管理学家德鲁克在20世纪50年代中期首先在《目标管理》一书中提出目标管理思想。
美国20世纪二三十年代芝加哥学派的()对世界社会学的发展产生了重要作用。
19世纪至20世纪上半叶美国著名的早期制度学派代表人物有()。
20世纪70年代,里根上台后,美国开始采取哪个学派的理论作为经济政策的依据?
20 世纪 40年代,美国心理学家( )丰富了宜居城市以人为本的思想,提出了人类需求层次理论 。
美国心理学家_________和_________在20世纪50年代提出,根据自己与他人对自己内心的认知程度可以将人们的内心分为公开区、盲点区等几个区域。
“久哈里之窗”是由美国心理学家勒夫和英格拉姆在20世纪50年代提出的,认为人的心中有三个区域分别是公开区、盲点区、未知区。
在我国,以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在:()。A.20世纪中叶到20世纪90中期
自我效能感是美国著名心理学家()于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
目标管理是美国管理学家彼得·德鲁克在1954年出版的《管理的实践》一书中提出的。我国企业于20世纪80年代初开始引进目标管理法,并取得较好成效。请简述目标管理的基本思想及其过程
20世纪60年代末,权变理论学派这一派管理理论在美国是通过什么基础发展起来的?()
20世纪中叶,科学家如何证明DNA是细胞中携带遗传信息的主要物质
18世纪中叶的自然主义教育家()认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家()则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家()却认为教育不是为未来的生活作准备,教育就是生活的本身。