英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
爱弥儿
提出了“自然教育”的思想，并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是（）。
《爱弥儿》这本书是自然主义教育的代表作。
《爱弥儿》是（）的教育著作。
《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（）。
卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
（）在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣言”，确立了儿童在人类社会中的独特地位与价值。
《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于（）。
《爱弥儿》是（）的作品。
《爱弥儿》的作者是
经典教育学著作《爱弥儿》的作者是杜威。（ ）
智慧职教: 卢梭的《爱弥儿》体现出的人性论是
《爱弥儿》是卢梭著名的教育小说。
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。（)
作为文学家，在卢梭创作的歌剧和小说等作品中，以《乡村卜师》、《爱弥儿》和《忏悔录》最为优秀。()此题为判断题(对，错)。
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （）此题为判断题(对，错)。
《爱弥儿》是（)的著作，他在《爱弥儿》中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位;在人生的秩序中，儿童有他的地位：应当把成人当作成人，把孩子当作孩子。”
享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）
