成人教育学是对成人学习的研究，20世纪50年代起源于（）。
美国社会学家贝克尔（H.S.Becker）曾经在20世纪50年代中期尝试用提高工作满意度的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间（）。
20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）
把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
20世纪50年代末起，中国科学院为发展中国各种型号的固体燃料火箭做了大量工作。化学所、长春应用化学所、大连化物所和（）四个化学类研究所相继开展了工作。
20世纪80年代末、90年代初，在国际范围内兴起了一个新的研究领域为()
早在20世纪50年代，性科学研究就证实，手淫是（）的性行为。
对传播功能的研究，是20世纪50年代以来传播学所探讨的一个重要课题。它源自西方（）
美国社会学家（）曾经在20世纪50年代中期尝试用提高工作满意度的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）。
人类生态学在二战以后最为重要的进展就是“社会地区分析”。社会地区分析是由（）在20世纪50年代创立的一种城市社会研究方法。
美国社会学家贝克尔曾经在20世纪50年代中期尝试用提高（）的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为（）
20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于（）
第二语习得研究的早期历史的第一个阶段是20世纪50年代到60年代，人们开始系统研究二语习得，其标志是_______。
钱学森的系统工程研究主要是在20世纪50年代之后。
自20世纪50年代起，国外旅游资源评价即为 等学科领域研究的重点问题。
分子生物学从20世纪50年代开始发展起来的一门新兴学科，主要研究对象是蛋白质与核酸。
20世纪50年代，以（)为核心的现代安全管理方式、模式、思想、理论基本形成。A．研究劳动安全卫生B．劳动
20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
教育变革作为相对独立领域的研究出现在20世纪50年代。（)
行动研究之父勒温(Lewin,K.)在20世纪40年代曾将行动研究的"过程"解释为()。
做为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的
20世纪80年代以后，教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学
