社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。
科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）
清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。
科学技术对教育的影响．首先表现为对教育发展的()。而且还能为教育的发展指明方向，预示结果。
断层对煤矿生产的影响主要表现在（）等几方面。
教育状况对企业营销活动的影响主要表现为（）。
政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。
政治对教育发展的影响主要表现在（）。
结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。
德育对社会生产的影响主要表现在（）
教育水平对营销的影响主要表现在以下几个方面（）
煤层厚度变化对煤矿生产的影响，主要表现在（）方面。
生产力对教育的影响主要表现为（）
断层对煤矿生产的影响主要表现在以下（）方面。
自然环境对教育的直接影响主要表现在（）
教育对人口结构的影响，主要表现为（）
文化水平对教育的直接影响表现为
人口对教育的影响主要表现在哪些方面？
企业生产类型的特点，对产品成本计算的影响，主要表现为（ ）。
教育对生产力的促进作用表现为教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。（)
下列不是政治对教育发展的影响主要表现的是（)。
（）主要表现为父母关于自己对儿童发展的影响力和本身能力的认识，以及在教育过程中采取的策略、行为方式的
教育与社会物质生产的关系主要表现为（）。
