从美术教育角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。终身教育思想最早是由谁提出的?()
在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）
有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）
下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（）
和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。
接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。
有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。伊里奇主张()。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。下列能够体现终身教育思想的是()。
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。
接受学习和发现学习的主要差异在（）。
研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。
划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）
从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。
研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两试验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好，事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果一下各项为真，最能反驳该结论的一项是？（ ） A. B. C. D.
课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是（）。
布鲁纳根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习。（）
通过笔记中企业法律形式的学习，我们发现不同类型企业之间的最重要的区别其实就两点，不包括以下哪一项？（）
论述题（本题15分) 在逻辑学的学习过程中，不矛盾律和排中律体现出许多相似之处，在实际的应用中较易混淆，请结合所学知识，论述这两大规律的主要内容及相互之间的区别。
