「本を調べて、日本人の友達に聞いたりします。」的意思是「一边查书，一边问日语朋友。」。
友達が試験に合格した。ご両親も（）うれしいことだとう。
何が分からないことがあったら、先生に聞い（）しましょう。
お（）の朝、大勢の親戚が集まって、話し合いながら楽しく過ごします。
忙しいとき、（）うれしかった。
とてもうれしくて、この喜びをだれかに（）いられなかった。
お手伝いさんをやとっている（）、自分の下着くらい自分で洗いなさい。
喫茶店で、となりの席の話を聞く（）聞いていたら、私の会社のことだったので驚いた。
先生に聞いて（）どうですか。いいｱﾄﾞﾊﾞｲｽがもらえますよ。
このしなものの（）はいくらでしょう。店の人に聞いてください。
李さんは日本で森さんにたいへんお世話になりました。（）
今日は敬老の日ですから、60歳以上の方に（）、入場無料です。
日本ではロボットの研究がたいへん（）います。
喫茶店に流れる静かな曲を（）聞いていたら、昔、恋人といっしょに聞いた思い出の曲だとわかり、懐かしさで胸が一杯になった。
子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。一緒に探してくれた仲間も皆が校庭に並び始めるとそわそわし出し「先生に聞いたら」と言ってしまう。問：「そわそわしだす」のは誰ですか。
この曲は 静かな 夜に聞きたいです。
1年ぶり（ ）故郷に帰ってうれしかったです。
この機械はたいへん性能がよいが、値段も高く大型で一般家庭（ ）ではない。
先日、先生とクラスの日本人の友人と一緒に昼ご飯を食べに行きました。私は先生と食事をするのは初めてでした。みんなはメニューを見て、好きな食べ物を注文しました。私も値段を心配しながら、カレーライスを注文しました。先生が全部払うのはたいへんだと思ったからです。みんなで楽しく食事をした後で、一人の学生がお金を集め始めました。それぞれの料理の代金を出しているようです。私はちょっとびっくりしました。そのとき、日本には、「わりかん」という習慣があることをはじめて知りました。問：この人はどうしてびっくりしたのですか
彼と再会して()うれしかったか、彼がわからないでしょう。
阅读下面文章，回答33-35题 私は夏休みに日本人の友だちといっしょに友だちのいなかへ行きました。行くときは電車で行ったので、１２時間もかかりました。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいなみずうみにつれて行って くれました。みずうみには、魚をつっている人やふねに乗っている人がいました。でも、およいでいる人はいませんでした。友だちがふねに乗ろうといったので、ふねに乗りましたが、おちそうになって、ちょっとこわかったです。 おかあさんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。 おかあさんに「日本の料理は色もおさらもとてもきれいですね。私はおさらが買いたいです。」というと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいおさらを３まい買いました。このお店では、自分でもおさらやおちゃわんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。おさらを作るのはむずかしいので、小さいおちゃわんを作りました。 帰りはひとりでひこうきに乗って帰ってきました。夏休みに友だ
作家というものは、その作品を書いている間だけ「作家」である。原稿を書いている時の私は作家だが、原稿を書いていない時の私は、「何を考えているのかわからないへんなやつ」である。実際にそうだと思うし、それでいいと思っている。 問：「それ」は何を指していますか。
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