总体参数通常有总体平均数、总体方差、总体比例，样本均值、样本方差、样本比例。（）
统计样本与判断样本的重要区别是统计样本（）
样本中所包含的样本*单位称为样本大小，通常用n表示。
工序质量控制直方图所抽取的样本应该是小样本而不是大样本。
满足随机性的样本称为简单随机样本，又称为样本。
如果随机样本中每个样本点以相等的概率被抽出，则称为简单随机样本
应用政治军事压力从事违背伦理原则的试验称为（）。由于自然灾害和战争可形成大面积的研究样本群称为（）。
抽样检验样本中所包含（）的数目称作样本量或样本容量。
对特定样本而言，抽样风险与样本规模反向变动：样本规模越小，抽样风险越大。
选取样本阶段，先要确定样本规模。确定样本规模，要考虑的因素有（）
由于战争、自然灾害可形成大面积的研究样本群称为（）.
统计学中常常以100为界，把样本分为大样本和小样本。（）
出版物样本送交制度中负责样本备案、审读样本的单位是（）。
抽样平均误差，确切地说是所有样本指标（样本平均数和样本成数）的（）
通常将样本容量的样本叫大样本，样本容量的样本叫小样本。
通常将样本容量（ ）的样本叫大样本
为确定自然流产的原因，应采集下列哪些样本（ ）
样本是从总体中抽取出来的，作为总体的代表，由部分单位组成的集合体，在抽样推断中，总体又称为母体，相应的，样本又称为子样，抽取样本应注意（）。 Ⅰ.样本的单位必须取自总体 Ⅱ.一个总体可以抽取多个样本 Ⅲ.确保样本的客观性 Ⅳ.确保样本的代表性
满足随机性的样本称为简单随机样本，又称为样本。此题为判断题(对，错)。
从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。( )
在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()
所谓大样本是指样本单位数在()及以上的样本
3、样本统计量是用来反映样本数量特征的综合指标，样本统计量是（）
不平衡的样本（各类样本的数量明显有差别）的训练结果往往倾向（有利）于类别少的样本，因此需要对不平衡的样本进行预处理，使得各类样本的数量尽量差不多。
