从服从正态分布的无限总体中抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差()。
样本容量指从一个总体中可能抽取的样本个数。
样本中所包含的样本*单位称为样本大小,通常用n表示。
样本容量要合理,相关、比较研究的满意样本每组至少为()
当样本容量比较大时,样本比率p的数学期望就是()。
智商的得分服从均值为100,标准差为16的正态分布。从总体中抽取一个容量为n的样本,样本均值的标准差2,样本容量为()。
抽样检验样本中所包含()的数目称作样本量或样本容量。
样本容量是指一个总体中可能抽取的样本个数。()
若设总体方差σ2=120,采用重复抽样抽取样本容量为10的一个样本,则样本均值的方差为()。
子样(样本)、样本容量
通常将样本容量的样本叫大样本,样本容量的样本叫小样本。
随着样本容量的增加,样本平均数的分布趋于 正态 分布。
(单选)通常所说的大样本是指样本容量()
从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为10,25,49的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差将( )
当样本容量增加时,样本平均数的分布趋于()
所谓大样本是指样本容量必须大于等于( )。
影响抽样估计误差的因素有:样本容量,样本变异程度,置信概率。
一般情况下,在心理与教育统计学中,把样本容量超过()的样本称为大样本。
24、非配对设计两个样本的样本容量可以不等。
样本容量大于 30 时,可直接由样本值计算的样本标准差S代替标准差进行检验()
3、从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为10,20,50的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差将()
23、通常所说的大样本是指样本容量()
3、从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差()。
1、代表启发式判断常常会因为忽略进行判断时所使用的数据样本容量,而导致样本容量偏差,下列实例不能用样本容量偏差来解释的是