一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从。这就构成了“人的组织”。
人们在头脑中，运用存储在常识记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行（）的过程，就是思维过程。
作为目前我国长江以南地区规模最大，出土物最为丰富的（）的发现否定了“商文化不过长江”的结论，使人们重新估价江西和整个江南地区在中国古代文明起源过程中的地位。
荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了（）的思维方法
梅奥认为，在共同的工作过程中，人们必然发生相互之间的联系，产生感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从，这就形成了正式组织。
在人们对植物认识的过程中，出现过很多分类方法，就其实质来看，可分为两种：一种是人为分类法，另一种是自然分类法。
在确立科学正确的人生观的过程中，人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的说法正确的是（）
人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式进行理性认识的过程被称为（）
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调：
逻辑思维是人们在认识过程中借助于（）、（）、（）反映现实的过程。
“名节如璧不可污”,它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中,应:
古代人们认为发生天灾是出于自然原因,和统治者没有关系。()
在实际的思维过程中，人们经常是（ ）“横向”和“纵向”两种思维方式的。
在确立科学正确的人生观的过程中,人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的说法正确的是()
中国古代认为人的思维活动器官是（）。
中国古代的思想家大都认为，在塑造理想人格的过程中，最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。（）
“不矜细行，终累大德”，它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中，应：()
荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了()的思维方法。
中国古代的思想家大都认为，在塑造理想人格的过程中，最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。下列名言中体现了这种思想的是（)。
贝克认为，人们在认知过程中有五种常见的认知歪曲现象，其中只是依据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论的不合理思维方式，属于：（）。
梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则和惯例，要求个人服从。这就构成了“人的组织”。（)
12、梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从。这就构成了“人的组织”
