社会认知具有选择性、防御性、互动性和（）
学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。学校应当依法承担相应的责任。
具有较好的社会定向，在形成自己的态度和观点时更多地受社会影响，这类学生的认知风格属于（）类型。
首因效应指在社会认知过程中，最近获得的信息对印象具有更重要的作用。
（）是指社会成员对政治体系作为整体以及体系的输入方面和输出方面都有强烈而明确的认知、情感和价值取向，并对自己作为政治体系成员的权利、能力、责任及政治行为的效能具有积极的认识和较高的评价。
影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）
社会认知理论的自我控制概念是（）。社会认知理论的观察学习概念是（）。
幼儿的社会认知受到其心理发展水平的限制，具有客观性、表面性，需要成人给予充分的指导，以帮助他得到正面、积极的社会知识经验。
社会成员对政治体系作为整体以及体系的输入方面和输出方面都有强烈而明确的认知、情感和价值取想，并对自己作为政治体系成员的权利、能力、责任及政治行为的效能具有积极的认识和较高的评价，这属于（）
幼儿开展自发性游戏一般不低于（），时间充分会导致高社会性水平和认知水平游戏的出现，使幼儿可以从事更具有创造性的游戏，也能使幼儿更多地产生积极的游戏情绪。
政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理（政治文化），又包括社会阶级集团的意识形态
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
社会认知是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。它在内容上主要包括（）。
社会认知理论的强化概念是（）。社会认知理论的期望概念是（）。
自我职业生涯管理从自我认知和社会认知开始的，其中社会认知包括（ ）
社会认知具有选择性、防御性、互动性和（）。
光环作用在社会认知中属于认知情境的因素。
社会认知具有选择性、防御性、互动性和()
影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()
广义上讲，差异化战略强调的是使得产品和服务在尺寸、形状、颜色、重量、设计、材料、耐久性、安全性等物质形态方面产生差异和使得产品和服务给人在社会的、情绪的、心理等想象力和认知方面造成非物质形态方面的差异。使得产品和服务具有成本优势不属于差异化战略。（ ）
2.影响社会认知的因素，主要来自认知者、认知对象和（ ）三个方面。
广告效果具有层次性，既有经济效果、认知效果和社会效果之分，又有立即效果、近期效果和长期效果之别。（)
社会认知是指个体在社会环境下对（）的认知
