损伤是指机体受外界因素作用，导致组织器官的机构破坏或功能障碍，损伤的外界因素包括物理性的、化学性的、生物性的等，实践中以物理性的因素所致的损伤较为多见，其中以（）为最多
综合实践活动应该具有整体性、过程性和（）的评价理念。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
（）是人类特有的一种心理现象，是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识
综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。
国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（）。 ①事物的发展要经历量的积累过程 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③对社会关系的变革是最基本的实践活动 ④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系
实践能力形成于学生的（）性的实践活动之中，没有学生的主体性实践就谈不上实践能力的发展。
综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。
实验活动是改变实验主体和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。
演讲，是一种具有（）性的社会实践活动。
（）是人类特有的一种心理征象，是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识
在“保护矿工生命，矿长守规尽责”主题实践活动中，（）是该主题实践活动的主体，《七条规定》落实到位才是真本领、真水平。
马克思主义认为，主体的认识和实践活动的中介是（）。
简述实践活动中的主体、客体与中介？
实践主体是指具有一定的( ),从事现实社会实践活动的人。
康德所说的实践是主体改造客体的实践活动，例如劳动。
实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。从构成要素分析，实践活动的过程包括的基本环节是
主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。
人的实践活动，既改造了客体也改造了主体，既创造客体价值也提高主体素质，促进人的发展。这表明实践活动
主体是主动承担认识和实践活动的一方，下列哪一项不属于主体层次的范畴()。
【单选题】认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人,主体的根本属性是 A. 自然属性 B. 认识属性 C. 社会属性 D. 具有感觉器官、思维器官和实践能力
【多选题】人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的,其基本环节有 A. 区分实践活动的主体和客体 B. 确立实践目的和实践方案 C. 实践主体依据目的、方案，借助手段作用于客体 D. 完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节 E. 划分实践活动的基本形式
实践活动的三项基本要素包括实践主体、实践客体与实践中介（）
