慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（ ）
休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。
（），就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
医务工作者崇高的职业道德境界（）
既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的境界的是（）。
医务工作人员崇高的职业道德境界（）
“（）”既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界。
“慎独”重在（），是一种崇高的思想道德境界。
慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界，它要求做到自重、自省、自警和（）
医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。
慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。
慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心（）（0.0分）
树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。（1.0分）
5、怎样追求崇高的理想境界？
新时代的大学生,要有( )的情怀和担当,不懈追求共产主义的崇高道德信念和高尚道德境界。
追求崇高人生境界是改造主观世界的过程，更是改造客观世界的过程。
道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
【判断题】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（）
“慎独”既是一种（)，也是（)所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体（)的作用，是一种“（)”自律，是道德主体的“（)”和自觉自愿地“（)”与“（)”。
教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神境界等素质（）
