前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（）。
认为前摄抑制、倒摄抑制是遗忘主要原因的学说称之为（）。
优势反应强化说是（）用来解释社会促进与社会抑制现象的理论
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）
学习一篇文章往往收尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。
前摄抑制和倒摄抑制可以说明（）。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不足学习中的迁移现象。
早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（ ）。
动机说认为，遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。
记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。()
认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的，这一理论是（）
奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
优势反应强化说是()用来解释社会促进与社会抑制现象的理论
学习一篇文章往往首尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。()
有关遗忘的学说中，可以采用精神分析理论进行解释的是（）。
62、识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。
10、识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。
