下列哪些是永恒主义教育家们的著作？（）
教育的人道主义强调教育（）。
教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（）
在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教与学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了教育活动的（）
1980年16个国家国际道德教育会议的报告中指出各国道德教育共同强调的内容是（）
强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”的要素主义理论的代表人物是（ ）。
目标管理强调员工与上司共同制定目标，构成目标管理过程的要素有（）。
1990年，邓小平在强调共同富裕问题时，提出社会主义最大的优越性和体现社会主义本质的是（）
文化民族主义强调对文化、历史、宗教共同的归属感。
团队形成的基本要素有：（） ①成员们有着共同的理想； ②成员们有着共同的目标； ③各成员之间相互依赖； ④各成员具有团队意识； ⑤成员具有责任心。
团队形成的基本要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④成员具有责任心；⑤成员具有责任心。
团队形成基本要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
团队形成的基本要求要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③个成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
团队形成的基本要求要素有（）。①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
团队形成的基本要素有（）。①成员们有着共同的理想;②成员们有着共同的目标;③各成员之间相互依赖;④成员具有团队意识;⑤成员具有责任心。
团队形成的基本要素有（）。①成员们有着共同的理想;②成员们有共同目标;③成员之间互相依赖;④各成员具有团队意识;⑤成员具有责任心。
在二十世纪八十年代,()特别强调:“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕,不搞两极分化。”
团队形成基本要素有（）。①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
团队形式的基本要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有共同目标；③成员之间互相依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
“教育主义”强调教育儿童，或向儿童传道，“稻草人主义”则注重引领儿童认识人生。（)
《诗经·无衣》共三章，采用了重章桑唱的形式，叙说着将士们奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。（)
团队形成的基本要素有（）①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心
