“回忆在18岁生日那天是如何度过的”，这种记忆属于（）。
她过生日那天，收到了邮局送来的一位朋友表示祝贺的鲜花，她心中平添一股温馨，她的同事也羡慕不已，觉得这样过生日很（）。
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的，接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。
在网络中通过文件传输协议（FTP）进行互相访问是需要有一定权限的，但有一些网站是公开的，叫做匿名FTP，当用户联入到互联网中的文件服务器时，只要把“anonymous”当作自己的用户名，并且用（）作为密码。
秦文君在创作《男生贾里女生贾梅》时，他从儿童的世界出发，以孩子观察生活的视角展示了少年儿童的哪些生活画面？
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）
贾宝玉过生日，还有哪几个人与宝玉同时过生日，生日那天贾宝玉都做了哪些事？
《男生贾里》《女生贾梅》以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，它具有怎样的文学特征？
《男生贾里》《女生贾梅》的作者是谁？
《男生贾里》《女生贾梅》是（）的作品。
改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。 （2）他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器。同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。这个论断的含义是()
克拉拉与舒曼的结婚那天正是是她的生日。（）
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。
男生贾里女生贾梅
林老师教学《借生日》时，先板书"生日"，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（
“哲学把无产阶级当做自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器。”这个论断的含义是()。
生性巴结的陈连长特别在师长儿子生日那天准备了一份礼物送师长的儿子，为什么师长的儿子一脚就把礼物给踢开了呢？ 脑筋急转弯
创作了《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》等作品的作家是（)。
说说自己的生日是几月几日，今年的生日是周几？生日的时候怎么庆祝的？ 通过视频或音频（把内容写出来拍成照片上传，会酌情给分）
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天 又是怎样过生日的呢 接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日 生日能借吗”。这种导入方式是（）
小王，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学到家里作客。文艺委员还唱了一首小王最爱听的歌来助兴。小王望着文艺委员，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委员平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那以后，她一看到文艺委员便不知所措，她，想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委员也处处留心自己。问题：如果你是小王的老师，你怎么正确看待这种现象（）
