为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为（）个学段。
依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）
英国心理学家培因和李波把性格划分为（）
参考咨询服务从服务的内容层次和服务类型角度，可以划分为读者咨询服务、用户教育服务、网络信息资源服务三大类型。
按咨询的内容不同来划分，企业管理咨询可划分为（）
我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（）。
16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段，即感觉运动阶段、前运算阶段、（）阶段和（）阶段。
斯多噶学派把心理活动划分为（）.
心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。
（）是把意识范围内的特定心理内容提升到注意焦点的过程。
根据社会心理环境的性质，可以把它粗略划分为（）
根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为两类。
英国心理学家A・培因和法国心理学家T・李波提出了心理技能（机能）类型说，他们把人的个性划分为（）
按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。
根据团体咨询的功能，可以把团体咨询的类型划分为分（）
（）角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心理素质。
根据社会心理环境的性质，可以把它划分为（）
美国社会心理学家舒兹根据对他人需求的内容和方式的不同，把人际关系需求分为三类：( )。
社会心理学的研究范围从研究对象的角度可划分为四个层面:个体社会心理和社会行为、___________、群体心理以及应用社会心理学。
皮亚杰把儿童的心理发展划分为*（）
艾氏把成员的心理参与划分为（）。
艾氏把成员的心理参与未划分为（）。
艾氏把成员的心理参与划分为合群型。（）
艾氏把成员的心理参与划分为离心型。（）
