优化师生关系的关键在于教师正确的（）。
在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。
“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。
在（）师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）
教师在师生关系上应扮演的角色是（）。
新型的师生关系应该是，教师与学生在（）
优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。
建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）
从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。
良好的师生关系是教师工作的核心。
创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力
“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）
新的师生关系下，体育教师的职业角色转变为（）
教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的，这一特点体现了教师人际关系的（）。
和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，教师应树立的正确观念有（ ）。
教师可运用以下策略来建立和谐的师生关系：（ ）。
和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，教师应树立的正确观念有（ ）。
师生关系中教师的角色转变：
在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。（)
在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。（)
教师采取民主型师生关系，学生的反应是（）
