目标管理是一种通过科学地制定目标、（），依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。它强调以成果为目标的管理，重点在于自我控制。
“空巢青年”并不是一种社会现象，而是一种社会心态。此种心态的滋生，更多的与青年自我定位和认知有关，故意贬低自我，充斥着一种浮躁的心态。如今，一些青年更多地向往成功，然而成功并不是____的，放眼无数功成名就者，他们也曾经经历过磨难和挫折，他们曾经不也是“空巢青年”吗？厚积薄发，“空巢青年”的背后，实则是一种____的心态使然，缺乏应有的沉着和稳重，更表现出了其内心对生活的愤懑和自嘲。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。
技术创新与（）有本质的区别，它不是单纯的学术行为或技术行为，也不是单纯的科技活动，而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
自我概念是个体对自身各个方面相对稳定的认知评价，其主要结构为（）
工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
目标管理不仅仅是一种计划的活动式工作，而是一种结果式管理。
（）是个人自我认知的结果，它是指个人对其自身的看法和评价。
皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。（）
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
社会心理学符号互动论创始人（）说过，“我们的自我观念不是单纯地受别人对我们的实际评价的影响，而是我们所知觉到的他们对我们评价的影响。”
反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。
爱岗敬业，不仅是一种（）要求，也是一种（）的评价尺度。
以下即是一种国际结算方式，又不单纯是一种结算方式，其作用也并不仅仅局限于国际结算领域的是（）
自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
文学创造是对社会生活的一种（），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。
皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
应对挫折过程，可以提升我们的对自我认识及评价的能力。
约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。（2.0分）
印象管理是指一个通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面，也包括了与他人的社会互动，是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是，不论个体在组织内部还是组织外部，都渴望被别人积极看待，避免被别人消极看待，试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
技术创新与()、()、()有本质的区别，它不是单纯的学术行为或技术行为，也不是单纯的科技活动，而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。
5、职业尊严是由于看到本人职业活动的积极意义，认识到自身职业的社会价值而体验到的内心感受，是一种自我肯定性的评价，能增强从业人员的自信心和进取心。
