引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）
领会知识包括感知教材和（）。
课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
领会知识包括使学生感知和理解教材。
《国家电网公司95598知识库管理规范》规定：95598知识管理主要内容包括购置教材和编制知识库等。
从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。
领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。
教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。
在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
培训理论教学过程包括：准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和（）阶段等几个阶段。
个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌握属于（）
教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
领会知识包括感知教材和（ ）。
教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。
领会知识包括感知教材和（）
听与阅读一样，都属于领会式言语活动，有感知和理解的过程，其效率也包括理解程度和理解速度两个要素。外语学习中的听觉技巧主要是指推测能力和预测能力。
引导学生领会知识是教学的中心环节，包括
教学过程中领会知识，包括使学生__________和__________。
诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查，这种教学模式属于（）
教师资格考试：教学过程中领会知识，包括使学生_______教材和_______教材。
传授/接受教学中掌握知识的基本阶段是：引起求知欲，感知教材，理解教材，（）运用知识，检查知识、技能和技巧
教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）
