《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
高校教师的岗位培训主要包括（）
对高校教师的基本要求是（）。
高校教师备课有哪些要求。
以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是（）
高校教师应具备的专业技能包括（）。
高校课堂课后对教师的要求：课后座谈、再备学案、（）
高校教师的角色认知不包括（）。
以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
我国高校教师培养有四条基本途径，分别是：在职进修、（）、实践锻炼和（）
高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括（）。
作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学态度是（）
（）是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。
高校教师为人师表的要求有德、言、（）、行
高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。
高校教师的基本任务有（）。
为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。
为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。
根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是对高校教师的基本道德要求。
高校教师的角色形成的三个阶段不包括（）
在高校教师的诸多角色中，（）不属于理想角色要求
