（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。
吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。
班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
设计好串联词是主持人积极控场的手段。
在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。
以下哪个不是新闻发布会主持语言的特点（）。
交接班会在调度工作中具有承上启下的作用，当班的调度人员必须提前（）分钟到岗，全面了解上一班需要跟进的工作和本班的生产任务。接班值班主任主持召开交接班会，听取各岗位的汇报，布置本班的工作重点，分配工作任务，并制定具体的工作措施。
洋务运动期间，清政府投资或主持创办的近代民用工业和运输业，主要集中在采煤业、（）以及航运和铁路等部分。
营业厅营业前（）分钟召集晨会（站班会）。晨会由当班负责人主持，全体当班上岗人员参加。
在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。
播音主持工作的作用是（）：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、可以表达个人对社会现象的观点；4、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
展览会主持语言的特点不包含以下哪一个（）。
社教服务类主持人的语言要（）：
把理性思维与形象思维融于一体，用富于感性的语言主持属于（）类型主持人。
庄重、严肃的活动，如会议、新闻、法制等方面的内容，要选择（）、厚重的主持词。
著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等，并主持编撰了一部佛学汇编——《通志堂经示》。（）
绝大多数汉语词都能“望文生义”、“顾名思义”，这一特点在语言学上可以描述为“语义透明度高”。汉语难学的普遍印象，就是由其较高的语义透明度造成的。
作家、主持人的言语—语言智能较强。
主持人是以（)作为传播工具的，主持人的语言是受众学习的范本。
播音主持工作的作用是()： 1)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用; 2)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用; 3)可以表达个人对社会现象的观点; 4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
3、评价语就是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言，它主要起着 、 、 、 以及 的作用。
总公司、铁路局调度交接班会，分别由值班处长、（）负责主持
阅读以下材料，回答 91~92 题：丽丽骄横无礼，常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母已离异，由年老多病的奶奶的照顾生活。吴老师便多次与丽丽爸爸沟通，丽丽比以前得到更多父爱，父女关系得到改善。同时，吴老师还借助课堂以及主题班会等，给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理，针对丽丽家务事能干，吴老师任命她为生活委员。有一次，学校举办“
主持词应当条理明晰、语言坚定有力（）
