阅读本诗的第一节，按要求作答： 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。这里运用了什么抒情手法？
将单位完整对象，根据作者设计需要或者某种要求打散分解以后，（包括局部打散或整体打散）再运用放大、缩小、重叠、对比、特导等手法加以重新组织构成，称（）。
大模板加劲肋的作用是固定面板，加劲肋的间距根据面板的大小、厚度及墙体厚度确定，一般为（）mm。
薛某，女，57岁。因与人吵架突患心绞痛来诊。医生给予如下处方：内关、神门透阴郄、郄门、膻中、至阳、心俞、太冲。分两组施针。先取一组，每穴持续捻转1分钟，留针30分钟。然后根据心电图情况及病人具体症状体征，在起针后，再续针第二组穴位，依前法施行手法。治疗薛某之类的心绞痛，在发作期一般留针时间要求：（）。
患者刘×，平素情绪不畅，二天前生气后出现胁肋胀痛，走窜不定，胸闷喜太息．纳食减少，嗳气频作，舌苔薄白，脉弦。根据患者上述症状特点，治疗此患者的立法及处方应为（）
教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。
“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命题，然后运用模进的手法写作音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教学行为体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中的哪个基本理念？（）
按、揉天突，推、揉膻中，搓摩胁肋，揉乳根.乳旁，均能（）
叙述小儿推拿搓摩胁肋的操作手法。
音乐创编题 根据指定的歌曲主题，运用歌曲创作技法续作一首完整的歌曲 要求：旋律通顺、体裁明确、有前奏，运用两种以上不同的音调发展手法，并注明。 我的梦在飘雪的北方 我的梦在飘雪的北方，那是三九天暖暖的太阳， 我的梦在飘雪的北方，那是晚风中牛铃在歌唱。 风雪爬犁在田野上撒欢，迎春的爆竹在门前炸响， 还有奶奶那哼哼呀呀的歌谣，唱圆了窗外甜甜的月亮。https://assets.asklib.com/source/1470365169491020838.png
按揉天突，推揉膻中，搓摩胁肋，揉乳根，揉乳旁五法均能：（）
《钢规》4．3．6条关于加劲肋的构造要求指出：在同时用横向加劲肋和纵向加劲肋加强的腹板中，横向加劲肋的截面尺寸除应满足上述规定外，其截面惯性矩Iz尚应符合下列要求……我想问的是，这里对加劲肋的要求，是对于一片加劲肋而言的还是两片？
实秘中具有泄热作用的手法是
小儿便秘时腹部胀满、胁肋部不适可用哪个手法
叫声 它是根据民间各种歌吟和叫卖之声，运用当时的作曲手法，创造出来的一种歌曲形式。（ ）
儿童插画的夸张应该从儿童的审美心理特点出发，了 解儿童的接受能力和理解能力，尊重儿童的审美要求，并以此为前提正确把握夸张这一艺术手法在创作中的运用。
以学习基础知识为主导，理论联系实际，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用，体现了（）。
经济新闻的语言要求生动，可以运用（）的手法是新闻形象化。
根据材料回答{TSE}题： A．气机逆而向上的症状 B．胀闷、疼痛 C．内脏下垂 D．胁肋灼痛 E．全身功能活动低下 {TS}气陷证的辨证要点是
美容场所，是指根据宾客的脸型、皮肤特点和要求，运用手法技术、器械设备并借助化妆、美容护肤等产品，为其提供（）的皮肤清洁、护理、保养、修饰等服务的场所，包括等候、洗净、美容等区域和专间。
美容场所是指根据宾客的脸型、皮肤特点和要求，运用手法技术、器械设备并借助化妆、美容护肤等产品，为其提供非创伤性和非侵入性的皮肤清洁、护理、保养、修饰等服务的场所，包括等候、洗净、美容等区域和专间。()
会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体，会正确运用“大小”、“长短”等词汇是()幼儿量教育的要求。
制作一个带有影视特效的短片或场景。 1、 基本能够按照要求制作，主题基本明确，结构不混乱，声画关系处理基本得当。 2、 时长3分钟左右 3、 要求所用素材必须自己拍摄 4、 要求运用不少于3个特效手法 5、 组织结构条理化，能够运用多种表现手法。
拈连，是指一种修辞手法，对甲乙两个事物一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。根据上述定义，下列没有运用拈连手法的是（）
