对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
简述写作课的特点
写作课的学习方法。
下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）
请问这堂课的导入部分教学设计的最大特点是什么？
应用文写作语言运用的要求是什么？
为什么说教学过程是说课的重点部分？
写作课的最主要特点是（）
哪一项准则在本节课的历史写作中没有涉及到（）
应用文写作思路的含义是什么？
本堂课的教学重难点是什么？
学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习，努力提高政策水平、拓宽知识面，做到广中有深、锻炼思维，提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识，增强写作功底。
观察写作课的教学方法是什么？
那一项准则在本节课的历史写作中没有涉及到
写作课的知识学习主要包括哪些内容的讲解？
哪一个阶段写作课的主要任务是进行文体写作？
应用文写作通常使用形象思维的思维方法。
提高应用文写作的方法不包括：
资源微课的本质是一种资源，适合在短时间内完成学习，用以解决教学过程中的一些阶段性的问题。有的用来讲授内容，有的用来辅助练习，有的用来应用提升。因此必须进行系统化的教学设计。
戏剧语言课的教学目标是什么？
在新冠疫情防控期间，由于不能返校上课，学校纷纷对学生进行网络教学，网课的应用说明
案例： 下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段。 【引入】通过前面几节课的学习，大家知道：醇
应用文的写作，既要首先着眼于()，又要尽可能多地了解有关的历史材料，站在历史唯物主义和辩证唯物主义的高度，从纵向和横向两个角度去洞察、了解、分析事物，这也是应用文写作的重要思维方法。
什么事情的发生,标志着我国的应用文写作进入了一个崭新的时期
