脱离国情和实际的立法，即使搞出来，也只是______、纸上谈兵，解决不了我国发展面临的实际问题。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
好的法规制度如果不落实，只是写在纸上、贴在墙上、编在手册里，就会成为“稻草人”、“纸老虎”，不仅不能产生应有作用，反而会损害（）
参加会议时，如果无聊的话，不妨在纸上涂写或玩一下笔具，借此来打发时间。
年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。
如果决策者只是希望能降低运输成本，而运输时间影响不大的话，一般可以选择（如需运输紧急物品，可以选择（）运输方式。
如果企业的（）非常集权或非常分权的话，执行能力尤其是执行速度将大打折扣。
创业计划书只是一份书面文件，因此是可有可无的纸上谈兵测试。
一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。本文采取了什么创作体裁？
如果学而不做，那么就会沦为“纸上谈兵”。各级党组织要进一步教育引导广大党员以学促做、知行合一，坚持从小事“做”起，持之以恒的“做”，在“做”中加强党性修养，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
如果考取更多的证书是为了传递市场信号的话，那就意味着考取证书的学习过程只是显示了人力资本，不一定提升（对特定企业而言的）人力资本。
一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。这种表现手法分了那几步？
年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这是因为这时教师还处在（）。
如果按最终产品安排计划而引起控制过多的话，主生产计划较为理想的是在（）来安排生产。
一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。本文运用了什么表现手法？
职业生涯中要积累各种资源，这样眼界开了，利益高，渠道多了。这是自己职业生涯能有特别出色发展的所不可缺少的条件。
职业生涯规划书是付诸纸面的职业生涯规划过程，是在一张纸上描绘出职业生涯的蓝图
授课过程中教师说： “我们并不缺少机会，我们只是缺少，（ ）。”
“三分战略，七分执行”，缺乏执行力，再好的制度也只是纸上谈兵，再远大的战略目标也只是空想。（ √ ）
生涯发展中,如果缺少执行的话,最终只是纸上谈兵。
授课过程中教师说： “我们并不缺少机会，我们只是缺少，（ ）。”
如果对通胀预期不加以正确管理、引导和化解的话，就可能被积累放大，最终导致通胀的实现。这说明（）。
二、数字运算 在这个部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第6题：现有甲、乙两个水平相当的技术工人需进行三次技术比赛，规定三局两胜者为胜方。如果在第一次比赛中甲获胜，这时乙最终取胜的可能性有多大？（）
带有else子句的循环如果因为执行了break语句而退出的话，则会执行else子句中的代码。此题为判断题(对，错)。
政府官员只是民众的仆人，是要遵从民众的意愿，为民众办事的。而我们目前的现实离这样的标准显然还有许多值得改进的空间，政府依然过分的“强势”，权力的运行依然缺少规范，许多东西依然停留在写在纸上和喊在嘴上的初级阶段，并没有真正意义的实现，仍然是政府制定规章制度让百姓遵守，如是公权成了无缰的野马，政府在民众心目中的形象当然也大打了折扣。
