确定培训对象应注意的问题有（）

A . A、绩效分析法 B . B、工作任务分析法 C . C、工作效率分析法 D . D、组织分析法 E . E、人员素质分析法

A . A.机器设备和土地 B . B.机器设备和房屋及构筑物 C . C.机器设备和无形资产 D . D.机器设备和流动资产 E . E.机器设备和固定资产

A . 注意借助政府行政力量和同行业攀比心理 B . 在为客户节约成本的基础上促进客户的发展和邮政收益的提高 C . 积极向家长宣传政府部门的教育政策和素质教育理念 D . 注意客户关系的长久维护，不断对客户进行深度、广度开发

A . A.测量体重时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定 B . 测量身高时，同一年龄组的学生应该在同一天测完 C . 测量体重时，同一年龄组的学生应该在同一天测完 D . 测量身高时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定 E . 测量体重时，同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定 F . 测量身高时，同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定

A . A、严格监控，保证进度 B . B、严密组织，协调一致 C . C、严格检查，杜绝遗漏 D . D、严密策划，独树一帜

A . A、企业人才与人才重要性排序 B . B、培训环境的适应性 C . C、与培训对象相对应的培训内容 D . D、培训对象的知识、技能层次 E . E、企业培训政策

A . 要准备好场地与设施，使演出学员与观众之间保持一段距离 B . 演出前要明确议题所遭遇的情况，并谨慎挑选演出学员与角色分配 C . 鼓励学员以轻松的心情演出，并且不同组的学员重复演出相同的情况 D . 安排不同文化背景的学员演出，以了解不同文化的影响

A . 把建、管、用有机地结合起来 B . 注意台账记载的全面性 C . 注意基础台账之间的逻辑关系 D . 注意台账记载的系统性 E . 准确把握并解释台账中的术语、概念的内涵

A . 利用剩余法首先要考虑土地的最佳利用方式 B . 土地利用方式的确定包括土地的用途、建筑容积率、土地覆盖率、建筑高度等项内容 C . 利息的计算必须采用复利计息方式 D . 剩余法理论依据源于地租原理，即每年的租金剩余 E . 利润的计算应考虑开发期的长短

A . 形成性评价 B . 过程性评价 C . 总结性评价 D . 诊断性评价

A . 正确划分国家土地所有权与集体土地所有权的界限 B . 正确划分集体之间土地所有权的界限 C . 分阶段处理国家建设征收集体土地和集体之间使用土地的土地权属问题 D . 减免税收的问题 E . 界线与面积不吻合的问题

A . 只有当职工方面提出与企业解除劳动关系时，企业才可以要求职工赔偿培训费 B . 若企业方面没有对职工培训出资，则无权要求职工赔偿培训费 C . 关于具体如何赔偿的问题，可按培训合同执行 D . 关于具体如何赔偿的问题，未签订培训合同的按集体合同执行 E . 劳动者在符合有关规定或约定的情况下解除劳动关系，企业不能要求其赔偿培训费

A . 同一性 B . 目的性 C . 稳定性 D . 协调性 E . 全面性

A . 了解受训员工的现状 B . 寻找受训员工存在的问题，收集资料后，仔细分析，找出培训需求 C . 在调查中，应确定受训员工期望能够达到的培训效果 D . 调查员工实际的工作岗位要求

A . 尽量避免提出与调查目的无直接关系的问题。 B . 问题不要超过被调查者的知识、能力范围。 C . 尽量避免提出调查者不愿意回答的问题。 D . 避免提问中内容的交叉。 E . 问题不要涉及被调查者的隐私。

A . A.培训对象培训的需求度； B . B.培训目标定位是否准确； C . C.培训所针对的岗位与培训对象是否匹配； D . D.培训对象的个人差异。

A . A、知识培训 B . B、技能培训 C . C、思维培训 D . D、观念培训

A . 实验对象的纯化 B . 实验对象的依从性 C . 实验对象影响因素的控制 D . 实验对象的多样化

A、判断待估资产的成本及费用 B、划清流动资产与非流动资产的界限 C、核实待评估流动资产的产权归属 D、全部都正确 此题为多项选择题。

A．培训计划要有针对性 B．培训计划要有全面性 C．计划要有层级性 D．计划要有完整性 E．直线管理层对培训计划的参与