20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新的学科（）
约翰・契弗注重观察、注重风俗写生，善于在日常生活的描写中表现危机四伏的美国的显著特征，曾获得“20世纪60年代史编者”的称誉。
属于20世纪60年代西方陆续出版的有影响的现代化研究专著的是（）。
银行再造始于20世纪60年代西方国家的银行业，进入20世纪八九十年代后，银行再造成为一场运动，席卷全球。银行再造主要包括：（）。
简述20世纪30年代女装的特点。
20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是（）
20世纪60-70年代出现在西方的重要管理理论
校本课程开发的思想源于20世纪60～70年代的西方发达国家。
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
接受主义美学是西方美学思潮之一，20世纪60年代产生于以下哪国（）
为了深入研究行政主体、行政行为与行政环境的相互关系，20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新学科──（）。
20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
生命教育萌芽于德国，于20世纪60年代从西方国家起步， 目前中国的生命教育已发展和建立完善的机制。（ ）
20世纪60年代西方时装风格特点是： 。
上个世纪20、30年代到50年代，西方人崇尚（ ）具有明显性别特征的美丽，所以演员的化妆造型基本上都是遵循这样的风格模式。
20世纪70年代的西方人对服装的选择更侧重于功能性。因此简洁实用的裤套装迅速成为人们穿着的主要选择。
西方20世纪60年代自然的造型、强烈的对比夸张的配饰将服装塑造出清新又富有朝气的活泼可爱形象。其风格特点是（ ）
西方20世纪50年代风格的服装追求柔软的曲线线条，纤细的 、夸张的和优雅的是造型中最重要的三部分。（ ）
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）
20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新学科——行政生态学，其代表人物是()
西方行政管理学的形成时期是指20世纪30年代到60年代。（）
20世纪60—70年代，西方一些思想家提出了众多的道德教育理论，如（）。
4、下面哪部影片是以心理情绪为内容主体、以画面与声音造型为表现形式的散文体影片。这不仅为中国的散文电影提供一个范本，影片注重意象的唯美风格也代表了20世纪80年代一批导演的创作倾向。
