王老师对工作认真负责，对待所教科目认真备课上课，认真辅导学生，不敷衍学生。王老师的做法体现的教师职业道德规范是（ ）。
从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）
中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
学生应正确对待教师的过失，委婉地向教师提出意见。
学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？
在对待学生的不同态度中，()教师普遍受学生欢迎。
教师在教育教学中应当如何对待学生？
教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是（）。
对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待（）的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
教师对待学生的评价态度（）。
教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。
《中小学教师职业道德规范》在第三点“关爱学生”中要求教师“平等公正对待学生;不讽刺、挖苦、()学生”
3、教师如何做到公正地对待学生
师德好坏集中体现在对待学生的态度和行为上,教师在教育教学中应当如何对待学生
教师在教育教学中应该（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展
尊重学生人格，平等对待学生，严慈相济，做学生的良师益友，体现了教师职业道德的（）
