教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
在教育活动中。只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的必要或意义时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育具有（）。
新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
教师要想取得深厚的道德素养，扎实的专业技能，渊博的知识，就必须抓住每一个时机和场所（）不断充实自己，才能使自身专业得到发展。
化妆师只有不断丰富、充实和完善自己，才能满足（）与日俱进的新要求。
提高教师师德修养的重要方法是（）。
教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
教师良心充分发挥作用，主要还是在（）。因为，只有这样才能从实际的教育效果及影响中，得到全面的深刻的认识，从而做出良心上的评价。
成为一名优秀的基层公务员，这是众多普通基层公务员的愿望和梦想。但在实际上，基层公务员的成长只有时间长短和难度大小的区别，而“一步登天”式的捷径并不存在。这就意味着，基层公务员必然要不断地接受挑战，不断地充实自己，才能保持旺盛的生命活力，追求更高的境界。这段文字主要表明，基层公务员的成长是（）
（）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。
教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。
教师必须积极参加（），不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。
新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把（）的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
“导游无止境”要成为一名优秀的导游员，必须努力充实自己、锻炼自己，善于观察，勤于学习，不断增进自己的文化修养，随时了解各国各地区政治、经济、文化动态，熟悉旅游业发展概况，及时搜集、补充旅游景区相关最新数据，了解国内外同类景区情况，才能在导游服务中从容不迫，游刃有余，以知识和文化的魅力征服游客。
在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（）
教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。
要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）
为了提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还要提高教育教学的技能（）
“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。”体现出（）的发展观
某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？（1）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定？（2）联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
