右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为，左脑的记忆是低速记忆，而右脑是高速记忆，这两种记忆的能力之比高达（）
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）
19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。
按照马克思主义观点，教育起源于（）
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
教育心理起源论认为教育起源于（）
教育心理起源论认为教育起源于（）。
心理起源说认为教育起源于()
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。
在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。
马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
教育心理起源论认为教育起源于()。
马克思主义观点认为，教育起源于()。
34.教育心理起源论认为教育起源于( )。
马克思主义教育学认为，教育起源于 【 】
劳动起源说，认为教育起源于（）
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说
当代关于教育起源的一种观点认为，教育起源于人类学习。（)
生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”（）
以目标的维度界定课程,起源于杜威的进步主义教育思想。（)
