1644年英国政治家约翰弥尔顿在其著作中首先提出了“出版自由”的口号，这部著作的名字是（）。
20世纪初，法国工业家（）在其著作《工业管理与一般管理》中提出，管理具有五种职能，即计划、组织、指挥、协调和控制
1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“（）”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
经济法这一概念，是法国空想共产主义者（）在其1755年出版的《自然法典》一书中首先提出来的。
1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。
1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表，这部著作的作者是（）
1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
介绍中国历史最早的一部著作的是西班牙人（）在罗马出版的西班牙文《中华大帝国史》，随后法国人（）编撰的《中华帝国志》，于1735年在巴黎印行，是欧洲人研究中国的百科全书式的著作。
1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。
1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出_____________的思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。
1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出的_____________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。
1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
马克卢普1962年在其著作《美国的知识生产和分配》中首先提出（）的概念。
最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗・朗格朗。
技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。
终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。
20世纪60年代，法国学者保罗〃朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。
由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是（）
“体验”最初的概念是有美国著名未来学家（）1970年在其《未来的冲击》中提出。
联合国教科文组织终身教育局局长保罗· 郎格朗在1965年首先提出的“终身教育”理念。有关终身教育的说法中，错误的是______。
1965年联合国教科文组织正式采纳保罗.朗格朗提出的_________的思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。
（）在其著作《教育漫画》中提出了著名的教育思想“白板说”
1965年，在联合国教科文组织主持召开的成人教育会议上，保罗·朗格朗正式提出了“终身教育”的思想，之后，终身教育思想成为世界性的教育思潮和社会运动（）
