关于目标分解鱼骨图的说法正确是（）。

A . 整理问题 B . 追查真正的原因 C . 寻找对策 D . 效果确认

A . 同一条曲线上的点表示不同的风险 B . 曲线距离原点越远，风险就越大 C . 风险预测图的横坐标轴表示不确定因素发生的概率 D . 风险预测图的纵坐标轴表示潜在的危害

A . 因果图中问题作为鱼头 B . 使用因果图来找原因，要问5个为什么，而且必要要问够5个 C . 针对服务和管理类问题，常常使用4P（人、程序、场所设施、政策）作为主要分类 D . 针对制造类问题，常常使用5M1E（人、机、料、法、环、测）作为潜在原因的分类

A、原因 B、原因性要素 C、结果 D、条件

A . A.色度图表明任何可见的颜色都可由3基色组合而成 B . B.色度图中任何可见的颜色都占据确定的位置 C . C.色度图中边界上点的亮度比中心点的亮度低 D . D.色度图仲纯度为零的点对应饱和度最小的点

A . A、凡是出现在WBS中的工作都属于项目的范围，凡是没有出现在WBS中的工作都不属于项目的范围，要想完成这样的工作，必须遵守变更控制流程 B . B、WBS最底层的工作单位叫工作包，一个项目的WBS应在项目早期就分解到最底层 C . C、树状结构的WBS直观，层次清晰，适用于大型的项目 D . D、业界一般把1个人40个小时能干完的工作称为1个工作包，依据分解得到的工作包能够可靠地估计出成本和进度

A . A．肾图曲线是快速通过肾脏的放射性药物的时间－活度曲线 B . B．正常肾图曲线由三段组成，a段为示踪剂出现段，b段为聚集段，c段为排泄段 C . C．正常肾图曲线c段主要反映尿路通畅情况及尿流量 D . D．正常肾图曲线峰时为5～8分钟，半排时间为10～15分钟 E . E．正常肾图a段反映的是肾脏的血流灌注量

A . 肾图曲线是快速通过肾脏的放射性药物的时间－活度曲线 B . 正常肾图曲线由三段组成，a段为示踪剂出现段，b段为聚集段，c段为排泄段 C . 正常肾图曲线c段主要反映尿路通畅情况及尿流量 D . 正常肾图曲线峰时为5～8分钟，半排时间为10～15分钟 E . 正常肾图a段反映的是肾脏的血流灌注量

A . 代表概念或想法 B . 是对应小骨的结果 C . 是对应大骨的原因 D . 用短语定性的表达

A . 所有供国际民航使用的机场都应提供该图 B . 所有供国际民航使用且已经制定仪表进近程序的机场都应提供该图 C . 所有机场都应提供该图 D . 以上都不对

A . A、用点对点的尺寸表示 B . B、用三维数据的方式 C . C、以上两种方法都可

A . 目标分解结构较细、层次较少，而组织分解结构较粗、层次较多 B . 目标分解结构较粗、层次较少，而组织分解结构较细、层次较多 C . 目标分解结构较粗、层次较多，而组织分解结构较细、层次较少 D . 目标分解结构较细、层次较多，而组织分解结构较粗、层次较少

A．色度图表明任何课件的颜色都可由三基色组合而成 B．色度图中任何课件的颜色都占据确定的位置 C．色度图中边界上点的亮度比中心点的亮度低 D．色度图中纯度为零的点对应饱和度最小的点

A．思维导图的构成有包括必要要素和非必要成分，在学习之初，可以指导学生先创作不包含图象等要素的思维导图。 B．如果指导初学者只是用文字和曲线按一定的结构整理自己的思路，学习者更容易较快地掌握思维导图。 C．指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己最熟悉的主题先绘制成思维导图的形式。 D．指导学生应用思维导图时，要注意发挥优秀学生的示范和带动作用，设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。

A．展示了两个不同变量的相互关系 B．展示了可能导致问题产生的原因 C．一般从人、机、料、法、环、测这 6 个方面来分析 D．原因要分析到可采取措施为止

A．一侧低水平递降型可提示肾功能严重受损或无功能 B．持续上升型仅见于尿路梗阻 C．阶梯下降型一般无明显肾功能受损 D．低水平延长型表明肾功能受损明显 E．抛物线型见于肾功能受损

A．图的邻接矩阵一定是方阵 B．图的邻接矩阵一定是对称的 C．图的关联矩阵一定是对称的 D．图的关联矩阵一定是方阵

A． 甲位于迎风坡 B． 此图所示的降雨类型为锋面雨 C． 此图所示的降雨类型为地形雨 D． 此图所示的降雨是由于气受热膨胀，变冷凝结形成的