简述EQA的作用。

A . 评价实验室是否具有胜任其所从事检测工作的能力 B . 作为外部措施以补充实验室内部的质量控制程序 C . 对权威机构进行的实验室现场进行补充 D . 增加患者和临床对实验室能力的信任度 E . 确定实验室能力

A、控制各实验室的当天检验报告 B、控制各实验室的隔天检验报告 C、在各实验室之间建立检验结果的比较 D、对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较

A . 正确 B . 错误

A . A.控制各实验室的当天检验报告 B . B.控制各实验室的隔天检验报告 C . C.在各实验室之间建立检验结果的比较 D . D.对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较 E . E.判断实验室当天报告的准确性

A . 室间质评样本必须按实验室常规工作，由进行常规工作的人员测试 B . 工作人员必须使用实验室的常规检测方法 C . 实验室在检测EQA样本的次数上可以与常规检测病人样本的次数不一样 D . 在截止日期之前，实验室对质评结果不应和其他实验室进行交流后，方回报EQA组织者 E . 实验室一定不能将EQA样品或样品一部分送到另一实验室进行分析

A . A．评价实验室是否具有胜任其所从事检测工作的能力 B . B．作为外部措施以补充实验室内部的质量控制程序 C . C．对权威机构进行的实验室现场进行补充 D . D．增加患者和临床对实验室能力的信任度 E . E．确定实验室能力

A . 不作任何处理 B . 不作规定 C . 由检验科主任决定 D . 必须进行适当的培训及采取纠正措施 E . 重新校准仪器

A . 监控实验室检测水平，评价室内质控措施，保证实验室信誉 B . 建立实验室之间的可比性，发现常见的错误，改进今后试验的可靠性 C . 推动实验室检测水平改进，提高检测水平 D . 以上三项都是

A . A.（该项目的可接受结果数/该项目的不可接受结果数）×100% B . （该项目的可接受结果数/该项目的总的测定样本数）×100% C . （该项目的可接受结果数/该次活动的不可接受结果数）×100% D . （该项目的可接受结果数/该次活动的总的测定样本数）×100% E . （该项目的不可接受结果数/该项目的总的测定样本数）×100%

A . A．为了E0A结果的准确可靠，可以安排专人做EQA标本 B . B．EQA标本检测结果在发出之前，实验室负责人应审核签字 C . C．EQA计划必须文件化，检测结果应留底 D . D．对于不能参加EQA计划的检测项目，实验室应建立与参考实验室进行结果比对的文件化体系 E . E．对于相同项目用不同仪器进行检测的，实验室必须建立一个定期评估体系

A . 检验前阶段／检验中阶段质控理论更加完善 B . 使用患者样品可消除或减少基质效应 C . 能够科学分析、充分利用样品比对数据 D . 样品的运输、存贮过程的稳定性较好 E . 样品采集及处理过程的一致性较强

A . 控制各实验室的当天检验报告 B . 控制各实验室的隔天检验报告 C . 在各实验室之间建立检验结果的比较 D . 对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较 E . 对参加各实验室进行评比评优

A . A．不作任何处理 B . B．不作规定 C . C．由检验科主任决定 D . D．必须进行适当的培训及采取纠正措施 E . E．重新校准仪器