在初中“青春三步曲”的系列教育活动中，以社会主义现代化建设常识和环境道德教育，勤劳俭朴、艰苦奋斗的劳动观念教育为主要内容的主题是（）。
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。
墨子教育内容的特色主要体现在（）方面，突破了儒家六艺教育的范畴。
社会转型一方面使家庭结构形成核心化、独子化的特点；另一方面，又出现了单亲家庭、重组家庭、留守家庭、流动家庭、隔代家庭和空巢家庭等家庭结构多元化的趋势。
家庭结构的变化对于企业向员工提供代际之间家庭生活中的相互帮助和救援提出了新的要求。当前现代都市和工业社会最主要的家庭模式是（）。
社会转型期对我国家庭教育产生了影响，表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
现代社会的发展和教育科学的进步，已经对班主任的教育观提出了新要求，其中最基本的是（）
“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。
20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。
目前我国职业教育的办学格局，形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局，办学主体结构呈现出多元化特点。
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。
20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、更新教育内容、（）为焦点。
规定了“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”内容的是（ ）。
现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。
远程教育是指使用电脑、电视、手机和互联网等现代传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，充分体现了自主灵活性、技术行进性、资源共享性。（）
国家统计局公布数据显示， 2011 年末我国城镇人口占总人口比重达到 51.27% ，首次突破 50% ，（）促进了我国社会的飞速发展，同时也使教育面临诸多的问题。
现代教育从教育目标、制度、内容到教育管理等都要面向世界，培养具有“全球意识”的人，这充分体现了现代教育的如下特征()。
斯内登美国著名教育学者。在1909年在《美国公立教育管理》中就曾指出，“每一个教育成就都是在过去的背景上写成的，所以，在估价大多数现代教育工作的实际方面时，不能忽略历史的因素。”这种认识极大地推动了美国教育管理思想的研究。()
原始时期幼儿教育主要是在生活中进行。而现代社会，幼儿则主要在幼儿用等专门的教育机构中学习。这体现了社会生产力的发展影响着幼儿教育的（）
社会转型一方面使家庭结构形成核心化、独子化的特点;另一方面，又出现了单亲家庭、重组家庭、留守家庭、流动家庭、隔代家庭和空巢家庭等家庭结构多元化的趋势。()
《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面落实（)根本任务，坚持服务经济社会需求，深化改革、扩大开放，强化特色、重点突破，用10年左右时间，使我省高等教育综合实力位居全国前列，支撑和引领现代化强省建设。
学校社会工作被多元化的思想政治教育方法所替代，建立起了包括班主任工作系统、（)在内的五个系统。
当前中国互联网用户已突破5亿，互联网普及率接近40%，网络道德引导已成为社会公德教育的一项重要内容。对于网络道德建设下面说法正确的有_____。
