要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的认识和基本的评价。（）
学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征是什么？
培训课程开发工作的基本要求是（）。
“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”是课程资源的开发的基本途径。
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。
以下属于课程开发工作的基本程序的是（）。
课程开发的基本特征不包括（）。
课程开发的基本原则（）
课程开发的四项基本特征：（）。
（）和查特斯第一次把课程开发过程本身作为一个独立的研究领域，提出了课程开发过程的一系列基本问题。
课程资源开发和利用的基本原则有哪些？
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
培训课程开发的基本程序包括（）
课程开发的过程模式的基本内容有哪些？（）
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值取向由对“（）”的追求逐渐转向“实践兴趣”，最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、（），逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。
要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的（）和基本的（）。
职业教育课程内容开发的基本方法是（）。
培训课程开发的基本特征是（）
培训课程开发的基本特征是（）。
课程开发的基本原则有（）。
课程开发的基本原则是：（）。
课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）
小学语文校本课程开发研究的基本原则是导向性原则、协调性原则、多样性原则、（)。
