体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
我国高校课程表现出的基本形式有（）。
高校体育除包括体育课程还包括（）
高校课程建设的重点应该是（）。
高校课程的特点是（）。
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。
教学大纲是高校课程的总体规划。
课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。
下列选项属于非课程性高校教学环节的是（）。
我国高校会计学本科专业所开设的财务管理系列课程一般是（）、（）和（）等。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
目前,我国高校对大学生公民素质的教育观念比较淡薄,没有形成独立的公民教育课程体系。()
高校建立健全学生创业服务体系除了开展专业课程教学外，要提供学生创业资金。
我国教育部( )年将〝野外生存〞训练纳入7所高校试行课程,这就意味着急救知识和急救技能将纳入我国高等教学正式课程及整体素质教育之中。
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（ ）。
普通高校《中国近现代史纲要》课程的课程性质是（）
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
下列不属于我国高校课程表现形式的是（）
某高校附属小学依托高校的教学资源,请高校的外籍老师给小学生上外语课，该课程属（）
1、目前，我国一些高校实施翻转课堂教学，是所有类型的课程都适合翻转吗？正确的选项是 。
