周卫报告中指出：“课程改革实施――（）可以引导教师一步步走进新课程。”
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
某老师在讲授《文化生活》中某一新课时，通过名人名言、图片音频、诗词歌赋等形式呈现出与课程相关的材料，引起学生注意。此老师采用了（ ）。
黄老师在课程中讲到活出自我的方法是什么？
刘更生老师在讲座中指出，所谓“明智”，第一是 ( ) ，第二是 ( ) ，第三是 ( )。
在《关于推动构建亲清新型政商关系的意见（试行）》中指出，积极引导民营企业及其经营管理人员自觉践行社会主义核心价值观，在与党政机关和国有企事业单位及其公职人员交往中，有交集而不能有交换、有交流而不能有交易，努力争做“四个典范”，其中“四个典范”是指哪几个方面（）
在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出，高校教师对全社会的不同群体具有（)作用。A、标杆
在《做幸福的使者》课程中指出，教师与学生间幸福的关键词是()。
在《如何做一个温暖的老师》课程中指出，温暖具有独特的内涵，本质上是()的品质。
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化人才培养模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化生产实训模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
阅读材料，根据要求完成作文。不久，你也许会成为一名光荣的人民教师。三尺讲台，虽然光荣无比，但随着新课程的不断深入，以及社会文明的巨大进步，无论是教育教学本身，还是社会各界，对教师这一职业的要求都越来越高。面对这样的形势，你真的准备好了去当一名人民教师吗？请你围绕“当一名人民教师，我准备好了”这一中心。写一篇作文。要求：题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰；字数不少于1000字
这是五年级（1）班的一堂数学综合应用课一一《制订郊游计划》。上课伊始，老师走上讲台，兴冲冲地对同学们说:“老师打算本周六和同学们一块儿到紫山风景区郊游，大家愿意吗？”“愿意!”齐刷刷的声音里跳跃着兴奋与激动。“要想玩得痛快、玩得好，必须事先做好计划。今天咱们就一起来制订出郊游计划。”接下来，同学们在老师的精心引导下，对租什么样的车、带哪些物品、乘车的路线、购买紫山风景区的游览门票、风景区内几个景点
下列句子排序最恰当的一项是①人们说老师是教育的燃灯者，是灵魂的工程师②一根粉笔，三尺讲台，他们温暖又坚定，平凡而伟大③他们的坚守，为乡村教育注入向上的力量④扎根乡村的教师，更是阻断贫困代际传递的践行者，是乡村孩子的“筑梦人⑤他们的付出，让更多孩子拥有了迈向广阔天地的机会（）
在《黄大年同志先进事迹报告》课程中指出，（)，这一句庄严的承诺，让黄大年毅然放弃了国外优厚的待遇，回到了东北这块黑土地。
在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出，要坚持以人为本的理念，加大对高校教师的人文关怀，讲求（)。
民主评议党员，各级党组织教育引导党员以“四讲四有”合格党员为标准，争做“四优”党员，在每年民主评议党员中制订完善具体措施，加以实施。关于“四优”，下面描述正确的是（）
你了解自己的老师吗他们的工作有什么特点请按学科指出下列对联赞扬的老师分别是（）①站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问②巧设计，描绘人生图像；经计算，巧解生活方程③心比天高，教两国语言培桃李；志向海大，育一代栋梁兴中华
在《甘守三尺讲台争做“四有”老师》课程中指出，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭（)。A、外部动机
在《黄大年同志先进事迹报告》课程中指出，（)，这一句庄严的承诺，让黄大年毅然放弃了国外优厚的待遇，回到了东北这块黑土地。A、我是共产党人
三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种教学方法属于（）
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化（)模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，工匠精神具有专业性、职业性、人文性、艺术性四大特征。（)
在《高校学生党员的发展与管理系列微课》课程中指出，解决高校流动党员问题的关键是（）。
