专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。
教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳,这是指()。
教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵()。
教学《氓》,有学生对教师说的"古代妇女在婚姻中备受压迫"提出了质疑,针对这一情况,能有效引导全班学生深入解读诗歌的教师行为是( )。
教师应尊敬学生的人格,存眷个别差别,满足不合学生的进修须要,创设能勾引学生主动参与的教导情况,激起学生的进修积极性,培养学生控制和应用常识的立场和才能,使每个学生都能取得充分的成长。
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。
通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念,教师应在所有活动中坚持什么样的认知。()
教师能够采取一种接纳的态度,与学生和谐沟通,就能由内而外的培养学生的()和责任感。
在班级生活中,学生出现不良行为时,教师应该以同理心、()、热忱接纳等,给予更多的关怀及辅导。
把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。(3.0分)
教师对学生的接纳能满足学生的( )。
【单选题】20世纪美国著名的教育家()先生,反对传统教育中教师将抽象的知识,机械式地灌输给学生的教育方式,提出了“教育即生活”的观点。
【单选题】()是应用板书的首要原则,如果教师向学生呈现的知识有误就会直接的对教学造成影响。
【单选题】教态变化技能是教师变化不同的刺激,引起学生的注意、()、促进学生学习的教学行为方式。
【单选题】当教师倾尽全力依然无法改变学生现状的时候,需要教师进行()。
【单选题】学生与教师示范同步进行的练习称为
【单选题】写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。
【单选题】教师的语言本身就是学生的审美对象,具有()功能。
【单选题】一个合格的教师应该懂得教育艺术和技巧,了解学生的心理,这说明教师劳动具有()。
【单选题】宋代()说:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。”提问是教师对学生学习的一种支持行为。
【单选题】教师的语言带有审美色彩,()是训练学生的审美感的方法之一。
【单选题】地理教师根据教学内容,在教学最后阶段以故事、音乐、录像、游戏等有趣的形式结束授课,对较低年级的学生更为适用,这种结课形式是()