作品临摹可以帮助孩子快速掌握美术的基本技能，可在幼儿园广泛使用
在临摹时，我们可以选择很多作品进行临摹，其中不包括（）。
普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，翟老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作品，这一要求的理论依据是（ ）。
复制权是指以印刷、复印、临摹、录像、录音、翻录等方式将作品制作一份或多份的权利。这种复制一般不改变原作品的（）
基础图案技法应做到熟练掌握，在手绘图案时要能准确地临摹图案的（），掌握构图的关系。
（）应做到熟练掌握，在手绘图案时要能准确地临摹图案的造型，掌握构图的关系。
在临摹色块时，要做到色彩倾向、（）准确，上色均匀。
作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象，应该经常使用。
基础图案技法应做到（），在手绘图案时要能准确地临摹图案的造型，掌握构图的关系。
作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象，应该经常使用。
“传移模写”指靠临摹的方法流传作品，学习作品（ ）
现存的，洛神赋图是宋人临摹的 （ ）的作品
在临摹前，必须做到胸有成竹，心中有数，首先要对画作进行细致的分析。（）
临摹作品也参差不齐，所以在临摹时也要充分考虑到其层次。（）
现存的，洛神赋图是宋人临摹的 （ ）的作品
与绘画风格总是在变化的欧洲不同，中国绘画几个世纪以来保持了令人惊奇的延续性。明朝时的作品还可以看到唐朝时的影响。一幅清朝的画作与一幅宋朝的是非常相似的。一个原因就是中国对传统的尊崇。艺术家的首要任务不是创新，而是尽可能逼真的临摹旧有的作品——这并不被认为是抄袭，反而一定程度上是创新。这段文字描述中国绘画的艺术特点是____。
前苏联学者波高热娃秉承黑格尔的辩证艺术观，她认为对于古典名作的改编既要有时代的现实需求，不可脱离现时代的精神风貌，对作品做一番临摹和图解；也不能不顾历史条件，将古典作品“现代化”。
台商余某委托好友何某向著名书法家徐某求作品二幅，何某与徐某谈妥于2005年8月20日去徐某处取字，价款共4000元。当月18日，单位通知何某去外地开会一周，何某便委托其学生钱某办理受托一事，并告知余某，余某同意并告诉钱某21日到徐某处去取字。何某出差前交给钱某4000元，届时钱母因病住院急需用钱，且钱某擅长临摹。20日钱某将取回的徐某的二幅字临摹了二幅，于次日将摹品交给了余某。一年后，余某发现此二幅字为临摹作品，便与何某发生争议，诉至法院，以下说法有误的是：（）
赵某收藏有一幅珍贵书法作品，交给某书画装裱店装裱，双方约定：“装裱费400元，如有损坏，装裱店负责赔偿。”几天后，装裱店经理的一个朋友吴某在店内看到这幅作品，恳求借去观赏、临摹，一日即归还。经理勉强同意，再三要求吴某务必精心爱护并及时归还。吴某将书法作品拿回家中，不料其5岁女儿将该作品撕碎。赵某欲行使赔偿请求权，以下表述中正确的是：
1、请临摹其中一张铅笔插画作品或自由创作一张作品（尺寸：A4 ） 备注：自由创作的作品参与互评之外可单独与老师沟通并指导
请同学们根据教学内容分别绘制人物蹲姿、奔跑姿势两幅作品。两幅作品形象要求为同一原型。 要求： 人物头身比例自定，5-7头身为佳。 人物形象可以自创，也可以借鉴或临摹漫画作品。 线条流畅、内容完整、动势生动、重心稳定、比例适当。 作业以图片形式上传，JPG格式。 版面不应小于B5尺寸。两个形象在一幅作品中即可。
广告临摹拍摄于剪辑,要求镜头时长,景别选择,镜头元素（）等均与原广告一致 题材不限,时长不限 小组作业,以字幕形式标注成员角色 设置要求: 25 帧/秒的 16:9 逐行扫描 720p HD 视频。 48kHz 音频。 编辑模式: HDV 720p 时基: 25.00 ftp mp4格式
1、“依照作品现状进行推测、考证，力求运用与作品相同的技法，效果还原到画面刚刚完成时的状态。”这种临摹方式称为：
1、工程字体和建筑速写： 工程字体1篇A4 2分 建筑速写临摹5幅（大小不限） 3分
