下列关于情志与健康的关系叙述错误的是

A . 卫生宣传是健康教育的核心 B . 卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质 C . 健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化 D . 健康教育是卫生宣传的重要内容和手段 E . 健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传

A . 城市环境保护规划是规范环境保护行动的筹划，是实现环境目标的手段，属于城市规划中的专项规划 B . 城市生态规划将生态思想和原理渗透于城市规划的各个方面，使城市规划"生态化" C . 城市生态规划关注城市社会生态，城市生态系统的可持续发展 D . 三者层次相同

A . 卫生宣传是健康教育的核心 B . 卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质 C . 健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化 D . 健康教育是卫生宣传的重要内容和手段 E . 健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传

A . 健康促进是健康教育的核心内容 B . 健康教育是健康促进发展的结果 C . 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容 D . 健康教育是健康促进的核心和基础 E . 健康教育是健康促进的深化与发展

A . 久视伤血 B . 久坐伤肉 C . 久立伤骨 D . 久卧伤神 E . 久行伤筋

A . 健康促进是健康教育的核心内容 B . 健康教育是健康促进发展的结果 C . 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容 D . 健康教育是健康促进的核心和基础 E . 健康教育是健康促进的深化与发展

A . 久视伤血 B . 久坐伤肉 C . 久立伤骨 D . 久卧伤神 E . 久行伤筋

A、久视伤血 B、久坐伤肉 C、久立伤骨 D、久思伤心 E、久行伤筋

A . 两者职能相同 B . 策划是具体的，咨询是宏观的 C . 策划是咨询工作的一部分 D . 策划与咨询同等重要

A . 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 B . 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 C . 健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合 D . 健康促进比健康教育意义更为广泛 E . 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

A . 血浆胆固醇水平升高是导致冠心病死亡率增高的最重要的危险因素之一 B . HDL-C降低0.026mmol/L，冠心病发生危险性可增加2%～3%，这种关系尤以女性为明显 C . 单就血浆胆固醇水平改变而言，人群胆固醇含量下降1%，则冠心病危险下降2% D . 载脂蛋白Ee4等位基因与冠心病、老年性痴呆的发生有关联 E . 高甘油三酯血症与冠心病的发生无关

A . 没有健康教育就没有健康促进 B . 没有健康促进就没有健康教育 C . 健康教育是健康促进的主导 D . 健康促进健康教育更为完整 E . 健康促进是健康教育发展的结果

A、富含甘油三酯脂蛋自在动脉粥样硬化病变中起重要作用 B、甘油三酯增高反映了CM和(或)VLDL水平增高 C、血浆甘油三酯升高是冠心病发生的一个独立危险因素 D、高甘油三酯血症常同时伴HDL-C水平升高 E、甘油三酯以VLDL循环于血液中,VLDL如转变为小而密LDL,则致动脉粥样硬化能力增加

A . 肝主藏血 B . 脾主统血 C . 肾精化生血 D . 肺气助心行血 E . 心调节血流量

A．酚与醇结构相似，羟基氧原子都是sp3杂化 B．由于氧原子的一对P电子与苯环形成P-π共轭体系，使苯环的电子云密度增大，苯环上亲电取代反应更容易进行 C．由于氧原子与苯环P-π共轭体系存在，使C-O键变得更加牢固，不易断裂 D．由于氧原子与苯环P-π共轭体系存在，使O-H键极性增强，有利于H+的离解

A．健康促进是健康教育的核心内容 B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用 C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容 D．健康促进要以健康教育为先导