偏瘫患者从仰卧位到健侧卧位的训练方法以下错误的是（ ）

A . A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧 B . B、患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等 C . C、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩 D . D、健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中 E . E、健手系好纽扣并整理好衣服

A . 头、颈和躯干向上方侧屈 B . 下面的臂外展放于胸前，提供支撑点 C . 上面的腿跨过下面的腿 D . 同时将身体重心前移至床边 E . 用下面的上肢支撑床面侧屈起身

A . A、患者先穿患侧，后穿健侧 B . B、患者先脱患侧，后脱健侧 C . C、患者先脱健侧，后脱患侧 D . D、患者可用健手将衣拉到患侧肩 E . E、患者穿好后应用健侧手整理衣服

A . 头、颈和躯干向上方侧屈 B . 下面的臂外展放于胸前，提供支撑点 C . 上面的腿跨过下面的腿 D . 同时将身体重心前移至床边 E . 用下面的上肢支撑床面侧屈起身

A . 先将足跟移动到膝关节重力线的前方 B . 双手十指交叉相握，病侧拇指在上 C . 双臂前伸 D . 上身前倾，重心前移，臀部离开座椅 E . 将手臂突然上举，利用惯性，完成站立动作

A . 先将足跟移动到膝关节重力线的前方 B . 双手十指交叉相握，病侧拇指在上 C . 双臂前伸 D . 上身前倾，重心前移，臀部离开座椅 E . 将手臂突然上举，利用惯性，完成站立动作

A . 下肢必须有痛觉 B . 能够主动配合训练 C . 患肢可以独立承担体重 D . 站立平衡达到2级以上 E . 必要时可以使用矫形器

A . A、患者舒服 B . B、进行感觉刺激治疗 C . C、方便拿东西 D . D、方便活动肢体 E . E、以上都对

A . A、没有区别 B . B、C6患者需先从仰卧位到侧卧位 C . C、C7损伤需从仰卧位到侧卧位 D . D、C6损伤患者能直接完成动作 E . E、都具有平衡能力

A . A、头部垫枕 B . B、大腿外侧垫长枕 C . C、足底放枕支撑 D . D、肩胛骨下垫枕 E . E、膝下垫枕

A . A、患侧卧位是所有姿势中对患者最有利的体位 B . B、健侧卧位时，患侧上肢肩前屈约100度，伸肘伸脘，掌心向下 C . C、应尽量多采取仰卧位 D . D、仰卧位枕头不宜过高，注意不能使胸椎屈曲 E . E、健侧卧位是最舒服的一个体位

A . 头、颈和躯干向上方侧屈 B . 下面的臂外展放于胸前，提供支撑点 C . 上面的腿跨过下面的腿 D . 同时将身体重心前移至床边 E . 用下面的上肢支撑床面侧屈起身

A . 肩关节屈45°，外展60° B . 肘关节伸展位 C . 腕关节背伸位，手心向上 D . 髓关节伸直，膝关节屈曲20°～30° E . 下肢外旋

A . 先进行上下肢功能训练 B . 一般先穿健侧袖，再穿患侧袖 C . 上衣不用扣子，改用拉链或尼龙搭扣 D . 不穿系带鞋，改穿船形鞋 E . 裤子不用腰带，改用松紧带

A . 躯干与桌面保持直角，不可前趴成半俯卧位 B . 患侧上肢要有支撑，由软枕垫起，肩关节前屈约100度 C . 健侧上肢可放在任何舒适位置 D . 患侧下肢要有支撑，患肢屈髋，踝关节中立位，由软枕支撑，足悬在枕头边缘 E . 健侧下肢取舒适位放在床上

A . A、患者应靠近桌旁坐下，患侧上肢放于桌上 B . B、将患者碗和盘子用辅助具固定 C . C、早期时尽量选择胶状食物 D . D、必要时可使用特制的用餐工具 E . E、训练患者咀嚼与吞咽功能

A . A、偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上 B . B、患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部 C . C、偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同 D . D、偏瘫患者取坐位，放在健腿上 E . E、患者穿裤子时应先穿健侧

A．安全起见，应充分暴露老年人的身体 B．随时观察老年人的感受 C．力度宜大 D．老年人疲劳时加快速度，以免引起不适

A、A.患侧仰卧位 B、B.患侧俯卧位 C、C.卧位坐起 D、D.健侧卧位