认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为（）之间的相互影响。
弗洛伊德把人的精神领域划分为（）、（）、（）三种结构形态。
马斯洛的需求层次理论中，把人的需要划分为五种类型，分别是生理需要、安全需要、（）需要、（）需要和（）需要。
以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是()。
麦尔斯―布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括（）
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
根据人的基本属性，可把人的需要划分为三类：（）、（）和精神性需要。
康德把人的认识能力划分为（）个环节。
西方关于人的发展的理论研究中，以道德认知、判断的发展水平为指标的代表人物是（）
马斯洛把人的需求划分为五个层次
把人的心理世界划分为本我、自我、超我三部分的心理学家是（）
素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
传统的需求层次理论把人的需求划分为那几个层次？
马斯诺把人的需求划分为几个层次
（ ）提出了需求层次理论，把人的需求大致划分为五个层次，依次是：生理、安全、归属和爱、自尊和自我实现的需求？
美国心理学家马斯洛把人的需求划分为五个层次,从低到高依次排列为( )。
保罗·朗格朗认为，把人的一生机械地划分为学习期和()是不合理的。
【单选题】心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（ ）。 答案:心理过程
【单选题】心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的基本原则中指出：贯彻以人民为中心的发展思想，始终把人的生命安全放在首位，正确处理()的关系。
（）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域
