下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（）

A . 细菌 B . 放线菌 C . 螺旋体 D . 真菌 E . 衣原体

A . A．定期注射各种疫苗 B . B．进入实验室采取适当个人防护 C . C．使用标识不清的采血用品 D . D．增强人员体质

A . 操作性和指导性 B . 时限性和具体性 C . 工具性和基础性 D . 整体性和递进性

A . 社会文化与精神疾病 B . 精神疾病的神经生化基础 C . 精神药物治疗学 D . 精神疾病遗传学 E . 神经放射学研究精神疾病

A . 它是高中阶段的一门选修课程 B . 它是高中阶段开设的一门综合课程 C . 它是自然科学中的一门基础学科 D . 它是一门非技术课程性质的科学课程

A . 病毒 B . 细菌 C . 支原体 D . 螺旋体 E . 放线菌

A . 提出治疗目标和选择一项活动 B . 列出该活动的每一动作步骤 C . 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力 D . 分析完成该活动的外部因素 E . 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系

A . 4个 B . 6个 C . 8个 D . 10个

A . 主题途径 B . 地区途径 C . 分类途径 D . 著者途径

A . A．同种异体皮 B . B．猪皮 C . C．羊膜 D . D．水凝胶敷料 E . E．胶原

A . 参与药物、毒物及代谢物的生物氧化 B . 伴有磷酸化 C . 主要包括微粒体氧化体系和过氧化物酶体氧化体系 D . 可产生氧自由基

A . 镰刀菌 B . 细菌 C . 甲虫 D . 有机磷农药

A . A.基础性 B . B.实践性 C . C.综合性 D . D.单一性

A . A、怀疑在江河、湖泊、海洋生态敏感区、水库及其它地表、地下水源等重要环境大量排放、倾倒、灌注生物恐怖战剂的袭击事件 B . B、怀疑有大规模施放生物战剂袭击境内动物、植物的恐怖事件 C . C、实验室泄露或有害标本丢失并对公众造成危害的事件。 D . D、利用人体炸弹的形式袭击大型商场

A . 实验设计严格 B . 测量手段客观 C . 主观推断正确 D . 数理统计可靠

A . A描述性生物学阶段 B . B实验动物学阶段 C . C细胞生物学阶段 D . D现代生物学阶段

A . 严格按照教科书内容而不研读课程文件 B . 利用概念图法进行教学内容分析 C . 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点 D . 研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

A．以知识能力建设为中心 B．以被开发者的发展为中心 C．以开发者的意愿为中心 D．以社会或组织需要为中心

A、100%进气、100%排气 B、完全密闭 C、不需要对实验样品进行保护 D、不得使用超净台操作传染性材料

A．中暑 B．疟疾 C．鼠疫 D．血吸虫病