优化乡镇供电所及市、县公司主办的供电服务公司员工（）、技能结构，加强对员工岗位相关的基础知识、基本业务技能的培训。
将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于（）
从事（）产品质量工作的人员，应当经过相应的技术培训，具有相关理论知识和实际操作技能。
员工培训着重于传授适用于员工当前工作所需的知识、技能和态度。
电力机务员，须有电工基础理论和电工专业技术知识及一定的实践经验，并须经过安全技术培训，熟悉电气安全工作的规章制度，学会电气火灾的扑灭抢救方法，掌握触电急救的技能，经考试合格，发给操作证，才能持证操作，严禁无证操作。
课堂式技能培训的方法是（）。
教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
突出矿井的防突员，每年必须接受一次煤矿（）及以上安全培训机构组织的防突知识、操作技能的专项培训。
比较适用于培训人际关系技能的培训方法是（）。
从事影响产品质量工作的人员，应当经过与其岗位要求相适应的培训，具有相关理论知识和实际操作技能。
情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
模拟训练这种培训形式通常是借助（）技术；使培训具有工作现场的真实性。它适用于对操作技能性强；生产设备高、精、尖岗位的培训；通过现实环境下的反复操作；解决实际出现的问题；为实际工作打下基础
特种作业复审安全培训，主要培训专业理论基础知识、实际操作技能和有关新工艺、新技术、新装备等知识。
（）型课堂教学结构适用于技能的学习。
带教培训的内容既要有系统的理论知识，又要有实际操作的技能，这就是（）的原则。
模拟训练这种培训形式通常是借助（）技术，使培训具有工作现场的真实性。它适用于对操作技能性强，生产设备高、精、尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。
在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
指出GJB9001C-2017标准中适用于下述情景的某项条款，请将条款（3位数）填写某企业正在举办表面处理人员操作技能培训班。适用于这一情景的条款是（）
教育培训根据生产作业特点、岗位要求及员工素质等,积极培训方式方法,（)岗位技能操作培训,（)相关培训内容，（)培训实效,（)员工的危险源辨识、故障排除、应急处置等技能。
（）具体规定了基础理论、专业技能、相关知识、技能示范、实习等的课程设置、培训顺序、培训进度及培训学时数。
（）根据学员特点、知识水平及专业理论、专业技能发展的需要，具体规定每门课程的知识范围，学习目的、任务、深度，体系结构，培训时间及培训方法的要求。
维修电工理论培训一般采用（)的方法进行。A.现场指导B.实际操作C.现场讲授D.课堂讲授
模拟训练这种培训形式通常借助（)，使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。
