当代导游员应深入开展“向文花枝同志学习”，牢记胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，努力营造（）的品牌特色。
下列属于社会主义荣辱观“八荣八耻”的内容有（）。
2006年3月4日，（）在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。
在胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中，与“以热爱祖国为荣”相对应的是（）。
胡锦涛全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这对于加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度，具有重大的现实意义和深远的历史意义。“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提炼和概括出八个方面的最基本的（）。
在现代化建设的新时期，党和国家推出“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。这在哲学上的依据有（）
胡锦涛正式提出“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是（）。
哪一年胡锦涛提出了社会主义的“八荣八耻”的荣辱观（）。
十六届六中全会把价值体系概括为以下哪几个方面（）。 ①马克思主义的指导地位 ②中国特色社会主义的共同理想 ③爱国主义为核心的民族精神 ④改革创新为核心的时代精神 ⑤八荣八耻的荣辱观
中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入（），贯穿公民道德建设的全过程。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了（）思想的基本要求。
社会主义荣辱观的“八荣八耻”中包括（）等内容。
（）同志提出的“八荣八耻”，是对社会主义荣辱观的系统阐述。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。()
社会主义荣辱观是八荣八耻。()
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了( )的关系。
2006年3月4日，()在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。（0.1分）
2．建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（1.0分）
八荣八耻”的社会主义荣辱观，其基本内容涵盖了（）
社会主义核心4介值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、（）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
弘扬爱国主义精神，就要牢固树立“八荣八耻”社会主义的荣辱观（）
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有()。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了（）
社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、（）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
